1、1．第一节是写实的，第二～四节是写想像的。
2、2．诗人想像了牛郎织女在天上幸福、美满的生活。
(资料图)
3、想像过程：街灯（明星）→天上的美丽街市→街市上陈列的珍奇物品→牛郎织女的幸福生活。
4、3．神话故事中牛郎织女被无情地分隔在天河两岸，而在诗歌中，他们在一起过着幸福美满的生活。
5、“美丽的街市”、“世上没有的珍奇”表现了牛郎织女的生活很富足；“闲游”表现了牛郎织女生活得自在、舒适、幸福；“浅浅的”说明了牛郎织女可以自由地往来，已经不是神话传说中的每年七月七日才能相见一次：“那朵流星”中，“朵”字常用于花，花是美好的象征，把流星比作花，比喻天上的生活像花朵一样美好。
6、4．他改写了神话，想像牛郎织女在天上过着幸福的生活，表达了他对理想的向往和执著的追求。
7、5．诗中的“定然”、“定”表现的明明是想像的内容，却用断定的语气加以肯定，表明作者坚信，这样的理想世界是存在的，他对美好的未来充满信心，使读者受到感染和鼓舞。
8、6．如，⑴诗句押韵、和谐。
9、例如第一小节的韵脚“星”、“灯”；⑵用词准确。
10、例“珍奇”、“浅浅的”；⑶语气亲切。
11、例“我想”、“你看”；⑷表达信心很坚定。
12、例“定”、“定然”。
13、不要对学生多限制，也不要要求多么理论化，学生能结合诗歌把体会说出来就行了。
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